Команда исследователей проанализировала данные более 2300 человек и провела серию экспериментов с визуальными искажениями. Участникам предлагали управлять курсором, траектория которого намеренно отклонялась от движений руки. Выяснилось, что процесс обучения делится на два типа: осознанный поиск стратегий и неосознанную «перекалибровку» нервной системы.
Первый механизм с возрастом действительно слабеет, из-за чего пожилым сложнее выстраивать новые алгоритмы действий. Однако второй механизм, отвечающий за автоматическую адаптацию, напротив, работает точнее. Организм учится подстраиваться под перемены среды без лишних усилий со стороны сознания. Эти данные могут лечь в основу новых методик реабилитации после инсультов и травм, позволяя врачам точечно воздействовать на сохранные функции мозга.
Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!